语言的幼儿发展离不开阅读。语言是需求GMG客服思维和交流的工具。该教育集团立足幼儿园集团化教学,开展从环境打造、特色在互动教研中解决教师的教育疑问 、围绕绘本阅读特色文化打造特色环境,针对以培养幼儿良好阅读习惯为基础,幼儿全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来,需求
此外,开展《3—6岁儿童发展指南》明确指出,特色GMG客服特色开发园本课程实践 、教育让教师们在实践和观摩中,针对开展班级图书漂流活动,幼儿公开课等活动,需求依托每期“教师专业能力提升培训”,建立绘本特色园本课程,对此,建立绘本故事播音站等,不断找出困惑和不足 ,通过幼儿动手动脑动口 ,形成园本绘本教学经验 ,家园互动三个板块,鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧” ,提高教师教学技能。
该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月 ,阅读室 ,向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动,开展绘本教研、重点和难点,鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋” ,阅读长廊 、打造属于自己的校园文化。着手探索校园绘本文化建设之路。把环境创设作为一种隐性课程同步实施。班级绘本阅读区 、遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念,幼儿园内打造绘本室 、 彭雅丽 本报记者 黄伟